協調的な学習

「「協調的な学習」は学習を社会的な認知的所作とみなし、学習者を中心とした「学び」を学習者同士の協調的な過程の中に作り出し、そこから「学び」に関わる多様な要因の多彩な相互作用を可能な限り理解し制御することによって学習者一人ひとりの学習の質をあげるものとする。」

と説明されています。
(佐伯胖:「学び」の認知科学辞典　序、大修館書店、2010)

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